Juventudes e cidades no Brasil: um estudo de caso sobre os jovens de São Borja (RS) 

a.pngVictor Nedel é doutorando em Educação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, Brasil) e doutorando-visitante no ICS-ULisboa.


Quem são os jovens contemporâneos brasileiros? Quais as relações desses jovens com as cidades? Estas são questões amplas que requerem capacidade de busca e análise de dados empíricos, visto que em relação aos jovens contemporâneos não se pode criar uma única designação ou definição de conjunto: as juventudes se configuram em categoria em constante mudança, e sua transitoriedade, diversidade e multiplicidade devem ser tomadas em conta, sempre que se estudam tais sujeitos.

Para que se possa responder às perguntas anteriormente formuladas há-se que, inicialmente, tomar consciência das limitações metodológicas que os estudos sobre, para e com os jovens encontram no campo da investigação em um país de dimensões continentais como o Brasil. Neste sentido, há que considerar que o método utilizado para a realização da pesquisa que será apresentada foi o de estudo de caso, o qual não pretende representar o todo, mas sim uma parte que pode, à sua medida, encontrar ou não correspondências com outras realidades. Continuar a ler

Da ética de validação à ética de co-laboração: uma mudança de paradigma nas relações de orientação?

113Vitor Sérgio Ferreira é investigador auxiliar e responsável científico pelo Doutoramento em Sociologia no ICS-ULisboa.


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cartaz_seminario_rri_-_5_dezembro_2018.pngNo passado dia 5 de Dezembro de 2018 fui convidado a apresentar algumas considerações acerca da relação orientador-orientando nos Seminários RRI Responsible Research & Innovation, uma iniciativa mensal do ICS-ULisboa. Propus então falar acerca de uma realidade que me tem interpelado ultimamente, considerando a minha experiência de professor e orientador no programa interuniversitário de doutoramento em Sociologia que o ICS-ULisboa integra, o OpenSoc. Continuar a ler